| A Fundação
Bradesco, continuamente, proporciona que
os alunos, a partir de problemáticas
reais, analisem o contexto social e
econômico da região, realizem pesquisas e
levantem hipóteses para a resolução de
problemas, que são apresentadas por meio
de projetos, os quais são inscritos em
importantes concursos e muitos obtêm
resultados bastante significativos.
Dois desses trabalhos participaram, de
11 a 16 de maio, em Atlanta, da Intel ISEF
(International Sciente and Engineering
Fair), a única feira internacional de
ciência para alunos do Ensino Médio: |
 |
| "Bengala para deficientes
visuais contra choques aéreos" é um
projeto de Jéssica da Silveira (3ª série
do Ensino Médio), estudante da escola de
Gravataí/RS, elaborado
com a orientação do professor Jeferson
Barp. O trabalho foi credenciado para a
INTEL em virtude do 1º lugar geral na Área
de Engenharia na 22ª Mostratec, realizada
em Novo Hamburgo/RS. "Sucatas de máquina
para lavar roupa viram sovador de pão",
desenvolvido pelos alunos Gleberson Sena
Souza, Cleiton Silva Soares e Pitter
Wesley dos Santos Oliveira e orientado
pelo professor Anacleto Garcia Arruda
Filho da escola de Cuiabá/MT,
conseguiu a credencial para a Intel ISEF,
em virtude da participação e premiação na
FEBRACE/2008.
Esse projeto, cujo objetivo foi
proporcionar à comunidade do Bairro Jardim
Vitória, onde a escola está inserida,
economia no orçamento familiar, obteve em
Atlanta um prêmio da NCIIA - National
Collegiate Inventors and Innovators
Alliance/The Lemelson Foundation (uma
bolsa de U$ 1.000,00), como reconhecimento
pela criatividade e inovação tecnológica
do trabalho.
Além disso, os alunos tiveram, ainda, a
oportunidade de serem entrevistados pelo
próprio presidente do conselho da Intel
Corporation, Craig Barret, durante sua
visita à feira.
Ambos os trabalhos realizaram um avanço
importante em termos de valorização da
pesquisas e de projetos científicos no
Brasil ao participar de um evento
internacional tão importante e, nele,
obter destaque. A Fundação Bradesco
sente-se honrada em verificar, em exemplos
como os tais, o poder de transformação
exercido pela possibilidade de acesso à
pesquisa e ao conhecimento que, como
instrumentos de modificação do cotidiano e
da realidade, pode - e, de fato, o fez -
contribuir significativamente para o
desenvolvimento individual e, sobretudo
social, de determinada região.
Atenciosamente, |
